Rüdiger Fricke

Transkript:
hallo hier ist die Heidi aus dem Paradiso integrale in Italien aber ich bin mehr bekannt unter thewisdomfactory.net wo ich Interviews gemacht habe damals in Englisch zusammen mit meinem Ehemann Mark Davenport und jetzt immer mehr in Deutsch und heute soll es auch wieder auf Deutsch werden wie vielleicht schon mitgekriegt habt und heute möchte ich über ein Konzept sprechen mit dem Rüdiger der dass er ich will mal sagen entwickelt hat entwickeln ist vielleicht gar nicht der richtige Ausdruck wahrscheinlich ist es eher seine Natur wie man Menschen unterrichtet sag wir mal so oder wie man sie erzieht wie auch immer du hast dann nachher jede Menge Gelegenheit dazu was sagen zu sagen ich würde dich jetzt erstmal bitten so einen groben Überblick zu geben wer du bist wo du bist was du tust was du getan hast und dann gehen wir in die Fragen okay okay ja ja ich hei al Rüdiger und bin seit ja gut 2 Jahren im sogenannten Ruhestand den ich eigentlich gar nicht wollte war davor an ja sehr vielen verschiedenen Schulen in diesem System in Deutschland Staatsschulen und bin ja wie soll ich das sagen irgendwann ich mache das da etwas kurz ich habe also Grundschule Hauptschule Berufsschüler alle möglichen Gruppen unterrichtet und bin letztendlich irgendwann in der Psychiatrie gelandet als Lehrer und äh ich habe nach anfänglich malstaunen weil ich eigentlich gegen mein mein Wissen und mein Willen dahin versetzt wurde erst gedacht oh was mache ich in der Psychiatrie habe dann aber nach kurzer Zeit festgestellt dass das äh der beste Arbeitsplatz für mich ist den ich mir eigentlich hätte wünschen können das wusste ich aber vorher ja nicht weil dafür darüber kriegt man oder habe ich keine Informationen bekommen über eine Krankheit wurde ich halt so war ich aus dem aus dem Arbeitsleben kurz raus sch ein gutes Jahr und wurde dann halt einfach in die Psychiatrie versetzt nach dem mutto mal gucken was er da macht und das waren eigentlich wirklich die die ja erfolgreichsten und erfüllendsten Arbeits äh ja Zeiten meines Lebens weil ich mit den Jugendlichen ich habe hauptsächlich mit 14 bis 17-Jährigen gearbeitet auf einer geschlossenen Abteilung der Kinder und Jugendpsychiatrie und da konnte ich sehr frei arbeiten weil ja das waren halt weggesperrte Jugendliche mit denen keiner so recht wusste was machen mit denen da wurde auch nicht viel mit denen gemacht und der Unterricht war für sie eigentlich das was sie ja an dem Tag dazu bewogen hat weiterzumachen machen sage ich mal weil ich konnte wie gesagt mit ihnen machen was ich wollte und ich hatte ein habe mir ein breites Angebot dann langsam zusammengestellt und habe halt gemerkt dass ich über ja die freie Arbeit die die also die freien Arbeiten die sie sich aussuchen durften mit den Kids eigentlich sehr gut ja wie soll ich das sagen nicht in Kontakt kam sondern ich glaube dass ich wirklich zum ersten Mal in meinem Leben richtig was wirken konnte indem ich einfach Wege aufzeigen konnte Alternativen zu dem was in der normalen Schule passiert das habe ich ihn allerdings auch gesagt dass das hier natürlich eine ausnahmituation ist aber ich hatte halt die Freiheit alles das was mir in den Sinn kam was ich für sinnvoll hielt einfach einzubringen und das kam bei diesen Jugendlichen einfach richtig an also die haben das verstanden und ich habe sie verstanden obwohl ich natürlich nicht jede Situation so nachvollziehen aber das waren ja Eindrücke die ich in so einem normalen Schulaltag gar nicht hatte mit einer Klasse von 25 26 Kids die ich mit bestimmten Lernstoffen versorgen sollte was mir oft auch ja sehr viel Schwierigkeiten bereitet hat Ich habe mich also oft gefragt was mache ich eigentlich in diesem Schulsystem aber es hat sich gelohnt durchzuhalten es geht nicht um die Anzahl der der Menschen den ich vielleicht einen kleinen Hinweis auf andere Wege geben konnte es war auch für mich gut weil ja ich habe oft gezweifelt was mache ich hier ich hatte aber keine Alternative das Schulsystem ist so aufgebaut wenn man da nicht mehr mitmachen will muss man was komplett anderes machen aber ich habe schon gemerkt dass die die Arbeit mit mit Menschen gerade auch mit Jugendlichen auch mit Kindern eigentlich das ist was mich begeistert also ich kann mir eigentlich gar nichts Schöneres vorstellen als zu zu sehen dass die ger kommen dass sie sich bedanken Unterricht zu bekommen das habe ich also vorher noch nie gehört die haben sich bei mir bedankt danke dass ich bei ihnen Unterricht haben durfte ich hab nicht richtig und ich habe gesagt ja mach gar nichts Besonderes sondern ich habe Ihnen Angebote gemacht und wir haben geredet ich habe ihnen Geschichten erzählt Geschichten sind total wichtig und nicht und das war genau das was sie begeistert hat die waren die haben die regelrecht aufgesaugt und haben sie mitgenommen und ja ich h sie haben Wasus gemacht aber das ist ihre Entscheidung und ich habe Dankesbriefe gekriegt sowas habe ich vorher noch nie gehabt und kannst du ein bisschen was so ein paar Situationen erzählen wo du gedacht hast dass du einem dieser Kinder wirklich echt geholfen hatest also schüsselsituation ja also z.B eine Schülerin ich habe die Namen auch das weil es einfach viel zu viele sind weil in so einer Kinder und Jugendpsychiatrie ist die Fluktuation recht groß groß war ganz pragmatisch wenn Plätze gebraucht werden werden wir ich werden Kids entlassen die eigentlich noch gar nicht entlassen werden wollen kommt auch vor aber ich habe z.B ein ein junges Mädchen gehabt die der habe ich unter anderem ich hatte so ein Buch was ich mal gefunden habe sage ich mal es gibt keine Zufälle buddhistische Geschichten was draus vorgelesen und die war so hin und weg die wollte hat sich dieses Buch von ihrem Vater kaufen lassen und hat das in der Klinik auch noch weitergelesen und hat mir dann als Abschied von ihren Freundinen sagen lassen weil sie ja natürlich am Wochenende lassen wurde als sie nicht da war dass das ihr Leben verändert hätte sie würde jetzt ganz anders denken und das färe sie wollte sich bedanken und habe ich gedacht ich habe Geschichten vorgelesen und zwar nicht mit einem bestimmten Hintergrund ich habe klar ich hatte eine Idee aber nicht um irgendwas zu missionieren sondern was anzubieten und das haben die durchweg also ich hatte keinen dabei der gesagt hat was soll das denn sondern es ist einfach angekommen und die hat sich eben ja dieses dieses Buch gekauft und äh hat diese Geschichten gelesen ich habe ihn immer gesagt guckt's euch an lest sie euch durch wenn sie euch ansprechen ist gut wenn nicht ja dann ist das eben so ne und und Geschichten sind das hat sich dann ausgedehnt auf andere Autoren das war jetzt ein ein deutscher Physiker der zum ja zum Buddhismus äh gewechselt ist und dann äh ein Buch veröffentlicht hat mit verschiedenen Geschichten und ich habe dann immer mehr Leute kennengelernt und habe gemerkt die die Inhalte oder das was diese Geschichten einem oder mir auch sagen wollten die ähnen sich so unheimlich und ich fand das so spannend weil das ist nicht so ich muss euch jetzt mal sagen wie das alles geht sondern ich erzähle euch mal eine Geschichte und mehr braucht man gar nicht sagen die haben das sofort verstanden ne die sogenannten Problemkinder die bei uns aussortiert worden die versucht haben sich umzubringen die äh manche haben es über Essstörung oder auch sonst was gemacht mit Alkohol oder anderen Exzessen und die haben auf einmal ja vielleicht einen anderen Weg gesehen und das war einfach ein Wunder wunderbares Gefühl und äh ich habe gedacht man muss einfach nur hingehen ihnen zuhören sie so nehmen wie sie sind und dann gucken was passiert und dann haben sie gearbeitet weil es gab bei mir nie irgendwelche Vorschriften h Hausaufgaben weil es gab Kollegen die haben auch Hausaufgaben in der Kai und gegeben gesagt was soll das die haben JP KJP was heißt KJPP hat Kinder und Jugendpsychiatrie also die die sind halt schulpflichtig und werden beschult wir sind ja immer noch Staatsdiener in welcher Form auch immer und ich habe gesagt Hausaufgaben gibt's bei mir nicht das habe ich schon immer für na ja sehr Fragwürdigkeiten und das hat eben bewirkt dass die sie hatten ein Angebot sie konnten alles machen was sie wollten sie konnten sich Sachen aussuchen äh sich Hilfe holen und das haben sie gemacht freiwillig ohne dass ich sage jetzt wird hier das gearbeitet und das nachk ja mal sagen was du z.B angeboten hast also ich habe z.B gemerkt dass viele Kinder wie gesagt ich bin der Meinung es gibt keine Zufälle ich habe von einer älteren Kollegin mal ähm Arbeitsmaterial die sich dann aus dem Schuldienst verabschiedet hat bekommen sogenannte Logicals also das Kindern auf spielerische Art mit interessanten Geschichten aus Biologie Erdkunde Astrologie egal aus allen Fachbereichen sooggenannte Logicals angeboten werden mit verschiedenen Schwierigkeitsgraden von ganz leicht bis sehr kompliziert wo sie einfach durch genaues Lesen logisches Denken kombinieren die Lösung finden und dieses Puzzle zusammensetzen und ich habe bei ganz jungen kleinen Kindern sogar schon in der zweiten Klasse bis hoch zur Hochbegabten aus bestimmten gym den gesehen dass denen das Spaß macht dass die da richtig habe ich noch hast du noch mehr davon ne und die waren richtig hungrig drauf was zu lernen das habe ich aber nicht jetzt gemacht also ich gebe den jetzt mal was dann weren die schon sondern es ist einfach immer so gewesen und jeder durfte sich auch was aussuchen und wenn er gemerkt hat ist mir noch zu schwer konnte er Schritt zurückgehen oder sagen oh das das kann ich schon gehe ich ein Schritt höher und das fand ich so faszinierend weil es war der Wunsch der der Kids das zu machen also wenn die z.B in der sie hatten eigentlich die Pflicht zum Unterricht zu gehen ich hatte also Jugendliche dabei Ende verschränkt ich war schon seit zwei Jahren nicht mehr in der Schule so gut du musst nicht doch sagte die Pflegerin du musst ich sag nein wenn er so da steht bringt das nichts drei Tage später ich möchte auch die erzählen sich das ja und dann sind die da wieder rausgegangen und was ist denn hier los was ist denn das mit Schule das ärztliche Fachpersonal war etwas ratlos was macht der da mit denen dass die auf einmal in die Schule wollen ich habe nichts besonderes gemacht ich habe einfach gesagt wir sind hier die Schule oder ich bin hier der Lehrer aber das heißt nicht dass es wie bei euch in der Schule ist sondern hier sind viele Bücher wie ihr arbeiten wollt entscheidet ihr ich kann euch was anbieten aber wenn ihr Interessen habt dann machen wir das und wenn ich das hier nicht habe besorge ich das äh und so ist dass ich mit einem z.B mit einem Förderschüler an dem mit dem man angeblich nicht machen könnte habe ich gesagt mal du klingst dein Name klingt so italienisch ja ja mein Papa ist Italiener ich sage und kannst italienisch nö sag wollen wir Italienisch lernen oh ja dann hatte ich mal italienisch Kurs belegt und habe ich mit ihm italienisch gemacht Anfänger aber der war der war auf einmal huch ich kann ja was ne und den hat da was gelernt und war ganz be also sind sind so ne man muss die Kids auch Fragen ne und dann haben die also die ganzen Talente die in ihnen schlummern die haben sie gar nicht als solche gesehen ich habe gesagt was ma das für Zeichnung ja ist nicht ich zeichne nur ein bisschen ich sage Zeichn es ein bisschen ich ich könnte da nicht ein Teil von weil ist doch ist doch super und äh dieses dieses annehmen dessen was bei ihnen ist und dann vielleicht ein Weg aufzuzeigen ich ich glaub das ist das entscheidende da hatten wir die Zeit dazu ich hatte einen Jugendlichen der habe ich ihben die Frage gestellt warum bist du hier ja meine Mutter hat mich eingeliefern einliefern lassen ich sage warum ja ich habe nur noch gedaddelt zu Hause bin ich zur Schule ich hatte ein paar Sachen mit ihm schon mal gemacht und dann habe ich gesagt ich denke du bist ein ziemlich schlauer und was willst warum machst du das mit dem gedaddel sagt er ja er will damit Geld verdienen irgendwann ich wie verdient man damit Geld habe ich ih das hat mir das erklärt dann wie das geht und dann habe ich gesagt weiß deine Mutter von deinen plän nö ich sage dann würde ich dir gerne so sagen erzähle das erstmal und das ist jetzt dein einer Plan aber ich würde dir raten immer ein Plan B zu haben da ich denke dass du die Schule relativ leicht erledigen kannst wenn du einfach nur hingehst solltest Du vielleicht einfach mal gucken dass du ein Abschluss ma machst und du verfolgst dein Ziel mit dem mit diesen Spielen er sagt es gibt da so Wettbewerbe wo man viel Geld verdienen kann Preisgelder ich sag wenn das klappt wunderbar aber wenn nicht ist es immer gut du hast eine Alternative das Endergebnis war der war nicht lange da eine Woche später kam er zu mir in den Unterricht um mich zu sich zu verabschieden und es war so dass er auf der Integrierten Gesamtschule war und war da auf dem Realschulzweig und er hat sich mit den Worten verabschiedet ich gehe wieder zur Schule ich werde zum gümmi Gehen s cool ich habe nichts weiter gemacht ich habe einfach nur ihm zugehört hab meine Meinung dazu gesagt und das hat bei ihm was ausgelöst und das war ja das war für mich entscheidend weil ich dachte ja dafür bin ich hier ich habe immer gesagt ihr könnt alles was ihr jetzt in der Schule draußen versäumt das wolt ihr locker nach guckt was ihr hier fertig bekommt und wie es euch geht damit und dann wird das hinhauen und es ist ja das heißt du hast einen normalen Schulunterricht gemacht so Mathematik und weiß was ich Deut Rechtschreibung hin und her sonder wie viel Kinder waren immer da also unterschiedlich also es war so ich bin morgens in die Klinik gekommen und dann musste ich erstmal gucken wer ist überhaupt noch da weil wie gesagt das konnte von heute auf morgen sein dass die alle weg waren erstmal gucken wie viel Kinder sind da oder Jugendliche das waren so meistens vor in der vor ja doch auch in der coronazeit zwischen 12 und 14 in der Altersstufe und dann habe ich äh einfach gefragt so ich bin jetzt von dann bis dann da wer möchte in die erste Stunde und dann haben die sich untereinander abgesprochen weil es gibt ja auch so ja mit dem möchte ich nicht so gerne ich gesagt stellt euch zusammen und dann machen wir das ihr könnt auch dre Stunden bleiben Pflicht war immer eine Stunde wigstens teilnehmen aber die haben meistens mehr gemacht ne und in der coronazeit habe ich dann manchmal Einzelunterricht gehabt ja und da habe ich immer wieder gesagt also wenn Ihr spezielles spezielle Frage habt auch zu Mathe Englisch oder was auch immer könnt ihr das stellen wenn ich es nicht kann habe ich eine Kollegin da kann ich was besorgen wir können aber ich habe sonst noch die und die Angebot und dann durften sie sich eben entscheiden und meistens war es so dass sie diesen Fachunterricht gar nicht wollten also das war ne ich habe ihnen das also freigestellt und sie haben wirklich äh es war oft so auch zumb zu zu merken da haben sie dann nach der Stunde gesagt ja wir haben jetzt eine ganze Stunde geredet ich sag ja das ist aber auch total genauso wichtig wie irgendwelche Zettel ausfüllen na wenn jemand morgens kommt und man sieht die Nacht war schlecht da gibt's ein Problem ich sage setzt euch bitte ich lese euch eine Geschichte vor dann habe ich in 10 Minuten eine Geschichte vorgelesen dann merkte man richtig wie die Entspannung kam und wenn da keine Zeit mehr war da war eben die Schulstunde mit einer Geschichte rum aber meistens ist noch irgendwas passiert oder sie haben sich irgendwas mitgenommen und dann war das einfach die Zeit ist so verflogen das war und wie gesagt sie sind gerne gekommen und manche wollten auch gar nicht aus der Klinik weg dann kriegt ich tatsächlich das darf ich ja mal sagen so den Hinweis ja die sollen sich hier nicht zu wohlfühlen sonst gehen die gar nicht mehr ich habe gedacht bitte was ist denn hier los ich hab es wirklich gehabt die hab gesagt her Frick ich möchte gar nicht gehen Ich sage und ja aber ich soll und ich muss was soll ich denn machen sag du ich kann dir nur anbieten ich kenne draußen jemanden den kann ich vielleicht therapeutisch noch begleiten weil die kenne ich persönlich die hat gesagt wenn ich nach Hause komme denkt meine Eltern ich bin gesund und dann muss ich wieder normal in die Schule und das halt schaff ich nicht ne und ja also ich das war schon aber es war eine unheimlich spannende Aufgabe und wirklich so ja erfüllend dass ich einfach der letzte nentin die mich damals einfach dahin versetzt hat die habe ich mal angerufen und habe mich bei ihr bedankt dass ich an dieser Stelle gelandet bin hat die wahrscheinlich gedacht ich wä jetzt irgendwie ein bisschen auch verrückt auch so ja ich will jetzt da rein ne aber es war mir den auch egal aber äh das ist wirklich verrückt das hat ich habe ich mir im Leben nicht träumen lassen dass ich mal so gerne morgens zur Arbeit gehe genauso habe ich ihr das gesagt die gedacht das kann jetzt nicht sein jemand der gern zur Schule geht ist möglich ne na ja jedenfalls äh im Nachhinein also die Zeit habe ich genossen und ich merke auch jetzt wenn ich wenn ich Schüler oder Schülerin habe egal ob jüngeres Alter oder auch ältere dass die Spaß am Lernen haben und das zeigt mir immer wieder dass ja unser System hier ist leider kontraproduktiv meiner Meinung nach und äh genau die ich jetzt hätte was was passt an dem System nicht also dass die Kinder ungern zur Schule gehen und unter Stress stehen die ganze Zeit und so was was was was läuft da schie also ich denke es gibt ja dieses kurrikulum also dass man man muss halt das Unterrichten im ersten Schuljahr wir das gemacht im zweiten das im dritten das und dann muss das kommen und ich habe mich dann auch eben mit anderen Menschen beschäftigt die andere Bildungswege gegangen sind wie Andrej Stern und das hat mir ja geholfen zu kapieren dass äh dass immer einige bei uns durchkommen wenn sie so mit dem Strom schwimmen und alles machen was von Ihnen gefordert wird aber alle die die sich sozusagen äh intuitiv vielleicht dagegen stellen sagen halt ich will jetzt gar keine ich will jetzt gar nicht den küinuss berechnen ich weiß gar nicht was das soll und so ich kenne es von mir selber früher ich habe soll das warum soll ich das machen aber das ist eben nicht gefragt und äh die müssen das machen was dran ist weil das eben auf dem Stundenplan steht und ich merke immer wieder wenn wenn man etwas lernen kann was einen begeistert wo man Interesse dran hat dann geht das von selber da braucht man also ich habe mich auch nie als Lehrer gesehen der jetzt sagt also pass mal auf ich weiß wie das geht sondern ich habe immer gedacht ich bin sowas wie ein Coach der so Hinweise gibt der vielleicht ein bisschen mehr weiß als ich weiß ein bisschen mehr als die Kids aber ich weiß nicht alles und das war für mich wichtig dass ich eine Zeit lang muss ich ein kleinen Rückschritt machen mit Berufsschülern gearbeitet habe die Fachkunde hatten von der ich gar keine Ahnung hat ich konnte das auch gar nicht alles lernen ich hatte so viele Berufsfelder dass ich einfach äh auf deren Fachwissen zurückgreifen musste und dann gemerkt habe wenn ich immer so ein bisschen weil ich ja doch älter war und Erfahrung hatte aus meinem eigenen Schulsystem und aus meiner Lehrtätigkeit dass ich immer so ein bisschen bildungsvorsprung hatte das hat aber ausgereicht weil dass ich nicht äh überheblich wurde und gesagt habe ey das ist doch völlig simpel das kann man doch ganz leicht machen sondern wir haben das zusammen bearbeitet und da haben die gemerkt äh aha die kam teilweise in den Unterricht ich wusste gar nicht was da auf mich zukam und die haben gesagt wir haben heute die und die Aufgabe und ich habe gesagt was weißt Du darüber nichts sage das glaube ich nicht wir fangen mal an und nach einer Stunde hatte der sein Arbeitsblatt fertig und sagt zu mir oh das hast du gut gemacht sage ich ich habe gar nichts gemacht du hast das gemacht ich habe nur gefragt oh also da haben sie erstmal gemerkt in der Schule hat der Lehrer das gleiche probiert aber er hat natürlich ne als ich bin hier der große was weiß ich Mathematiker Physiker oder sonst was und die haben oh Gott das verstehe ich sowieso nicht er hat's alleine erarbeitet und das ist glaube ich das entscheidende dass sie wissen auch aha ist ja spannend also Maura kam als Beispiel ja was habt ihr heute gemacht ja Satz des Pythagoras und was weiß ich was sollen wir den mit diesem alten gechen da sage pass auf wir machen das mal anders habe ich ihm was aufgezeichnet und hab ihm das ein bisschen erklärt und D meinte ja so oh das ist ja cool ich so ja das ist auch wirklich cool weil das hilft euch ne also es ist ja nicht um Euch zu ärgern aber es wird scheinbar in der Schule entweder so erklärt dass sie es nicht verstehen oder sie hören sowieso nicht zu weil sie denken sie kapieren es eh nicht aber wenn man es ihnen auf eine ich sag mal eine ganz praktische Art zeigt oh das ist ja super ja alles klar ich höre jetzt also drei Sachen aus in dem Schulsystem nicht so ganz erfolgreich wirkt sagen wir es mal so einmal ist die Hierarchie mm Lehrer meint er BST alles besser zweitens der Mangel des Hinhörens dessen auf s haben wir auf welcher Wellenlänge und welche Interessenlage die Schüler schwingen nicht mhm drittens als auch der Lehrplan dass bestimmte Sachen einfach durchgeixt werden müssen und keine es nur the oretisch mehr oder weniger gemacht wird aber nicht praktisch herangeeführt wird das heißt eine nicht individuelle herangehenswe natürlich kann man sagen ja wenn man 25 Schüler hat oder 30 geht das nicht aber die Frage ist geht's wirklich nicht ich habe herausgehört dass du selbst mit großen Mengen von Schülern andere Erfahrung gemacht hast ja ich denke es geht wenn man das ist natürlich immer das Problem man kommt ja immer in irgend so ein System rein und ich muss leider sagen dass die doch ein größerer Teil der Kollegen und Kolleginnen immer so na ja nee die sind dann so skeptisch ne wenn man das macht so in in was weiß ich Projektarbeit oder Gruppenarbeit das macht dann so viel Aufwand ne und es ist natürlich viel einfach zu sagen Schagen das Buch auf und aber es ist sowas von langweilig und da also ich habe das mal ich habe mich mal an die Hauptschule versetzen lassen weil mich meine damalige dezenentin gebeten hat und dann sollte ich Biologieunterricht machen ich habe dann ganz viel überlegt mit Experimenten und da haben die nur dummes Zeug gemacht die waren es nicht gewohnt ne die haben nur dummes Zeug gemacht hab ich gesagt okay was wollt ihr ich kann auch die Tafel vollschreiben das habe ich dann zwei Stunden gemacht oh nee das ist ja öde ne na ja aber entweder oder ne und man muss natürlich ein bisschen was investieren aber äh das Interesse der Schüler ist ganz anders als wenn ich sage schlag mal das Buch auf wir lesen mal und das klassische und dann arbeiten wir die Sachen durch und ja wofür ja keine Ahnung ne also den fehlt auch der Bezug ne und das sieht man dann auch wenn die ihre Berufe wählen weil sie haben eigentlich haben sie noch nichts die haben keinen Plan die gehen irgendwo rein der eine hört als Maurer verdiene ich im ersten Lehrjahr ganz viel Geld aber was dann weiter passiert das das fehlt alles da ist irgendwie so die werden einfach da reingeschmissen und das ist so klar die Schüleranzahl ist äh macht es schwierig mit jedem persönlich ins Gespräch zu kommen aber es lohnt sich also ich habe mal zwei Energieelektroniker gehabt die saßen bei mir und jetzt duchühler ne und haben gerechnet oder ihre Aufgaben gemacht die hatten halt viel aus der Schule mit damals und äh den einen habe ich dann angesprochen und habe gesagt sag mal ren machst du das gerne was du hier machst ne nö wieso na ja warum machst du es dann ja mein Papa ist Ingenieur und dann wollte ich was an der Richtung machen Energieelektroniker ne da habe ich gesagt so ich habe Maline Frage was würdest du am liebsten machen wenn du dich frei entscheiden könntest ne Koch werden sein Nachbar ist fast vom Stuhl gefallen da muss für die anderen arbeiten wenn die wenn die Feiern und ja er will Koch werden da habe ich zu ihm einfach die Frage die Frage gestellt wissen deine Eltern das 17 ne soll ich mal mit deinen Eltern reden ja wird du das machen ich sag klar ich habe mit den Eltern geredet wer ist Koch geworden mit Leib und Seele Koch geworden er hatte das in sich aber er hat nicht getraut sich zu sagen ich würde lieber Koch werden statt Energieelektroniker Energieelektroniker war einer super Firma hier in eiifeld sogar aber er ist Koch geworden und da denke ich mir was machen wir mit den Kids äh die haben da gibt's diesen Girls Day oder wie das jetzt heißt Zukunftstag da gehen die ein Tag in die Firma von Papa oder Mama und aber die haben ja keinen keinen Einblick was in diesem Arbeitsleben passiert ne was passiert in der Firma wie ist das am Fließband und wie ist das wenn ich morgens als Bäcker um 3 Uhr aufstehen muss will ich das kann ich das und so weiter das da gibt's eine ganz große Lücke zwischen unserem sogenannten schulbildungssystem und dann das was in der Ausbildung passiert da ist einfach da ist ein die werden da reingeschmissen oder ja sind gezwungen da irgendwo reinzugehen da gibt es kaum äh ausgebildete Leute die ihnen da eine Hilfestellung leisten ne und der fragt auch keiner machst du das gerne ich habe es gemacht aber das ist auch nicht normal ne die meisten sagen die ziehen das dann durch ja dann gehen sie so missmutig an ihren Arbeitsplatz und machen da ihre Arbeit reißen die runter und äh und ma Leben lang was was S nicht eigentlich gar nicht wollen das heißt daraus höre was in dem Schulsystem normalerweise nicht klappt es sei denn es ist sind zufällig die Lehrer dahingehen kreativ genug dass die Begabungen der Kinder erkannt werden ja genau und die haben so viele Begabung das ist der ich meine ich muss bei mir selber manchmal suchen was kann ich sag mal das kann ich nicht und das nicht aber ich bin ja auch in diesem System sozusagen aufgewachsen ne aber damals war es noch ich sag mal harmloser als heute der der ich habe es ja selbst erlebt wenn wenn Eltern kommen und sagen äh um Zensuren zu falschen damit er die und die Ausbildung machen kann ne die haben schon ausgesucht was er mal für ein Beruf haben soll damit er genug Geld verdient damit das mal besser hat als wir und so weiter wo ich immer also ich habe immer versucht auch in der Grundschule mit meinen Eltern so im Kontakt zu bleiben dass Sie bitte an Ihre Kinder denken und nicht erstmal an die nicht primär an die Karriere sondern erstmal ihre Kinder unterstützen damit die ja gestärkt DAH hingehen und sich nicht ja vereinnahmen lassen ne also das sind manchmal Diskussionen mit ausländischen Eltern die ihren Sohn nicht auf die Hauptschule gehen lassen wollen weil die Schwester schon auf der Realschule ist und ich sage aber der kann das immer noch später machen aber jetzt im Moment kann er es noch nicht das heißt aber nicht dass er nie kann sondern geben Sie ihm die Chance und da ist ganz wichtig dass die Lehrer mit den Eltern reden weil die die die Eltern glaube ich denken ja die Lehrer werden das schon alles machen und die Lehrer denken na ja die Eltern haben ja auch ihren Teil aber da ist so viel da hört man dann die Reden gar nicht miteinander die wissen manchmal gar nicht was da los ist die gucken sich nur die Zensuren an was du hast eine fünf da kriegen teilweise noch berufchühler von ihren Müttern welche geknallt ne wo ich denke was ist denn hier los da ist keine Kommunikation und viele wissen auch gar nicht was ihre Eltern arbeiten und die unterhalten sich auch nicht darüber weil dann würden die vielleicht gar nicht auf die Idee kommen auf ein Bau zu gehen ne weil oh nee das ist mir irgendwie andere wiederum sagen ich will Häuser bauen weil ich finde das gut weil und ja aber das sind die wenigsten ne die meisten landen irgendwo und fragen sich dann wie bin ich eigentlich hier herer geraten mh und äh das ist einfach schade weil wir unheimlich viel Potenzial sozusagen was in in den ganzen Menschen Jugendlichen steckt das ist vergeudet weil wir die werden die wissen gar nicht mehr was los ist ne und wenn die erstmal was angefangen haben ja jetzt können wir doch nicht wechseln und das noch dies noch ich sag hey du bist jung und wenn das dein wenn das dein Wunsch ist dein Herzenswunsch dann mach das ne und da da sind leider viele Eltern auch nicht mehr warum auch immer in der Lage ihre Kinder zu unterstützen da muss ich sagen dass meine Eltern das habe ich damals als als Schüler als junger Schüler nicht erkannt die haben nicht gemeckert wenn ich mal schlechte Zensuren gebracht habe weil ich war nicht so ein suerschüler also ich ich bin da zwar hingegangen aber ich habe das nicht so dramatisch gesehen und vielleicht hat mir das diese Gelassenheit gegeben und dann auch dass ich versuche das an an heutige Schüler weiterzugeben dass sie einfach Vertrauen zu sich selber haben ne die können auch nicht alle influencer werden oder sowas die haben ja Flausen dem komm dann ja ma ich dies und das ja aber wie gesagt ne immer Plan B in Tasche haben ist immer schlau ne das hat keiner gesagt Fragen das eine was würdest du den kid ren die das vielleicht zufällig hören was ich nicht glaube weil ich eher ein Publikum hat was so unser alter ist so mm aber vielleicht Eltern und da auch was würdest du den Lehrern deinen Kollegen raten gerade wenn sie kindinder haben also sind drei verschiedene Fragen also ich würde den Kids eigentlich genau das sagen was ich Ihnen in der in der KJP auch gesagt habe wenn ihr wisst was eure Leidenschaft ist da was wofür brennt ihr das ist völlig egal was das ist ob das Kochen ist malen singen es ist völlig egal und wenn ihr keine Ahnung Bauer werden wollt dann werdet Bauer das solltet ihr machen weil das dann geht ihr morgens steht ihr auf und geht gern zur Arbeit weil ansonsten wenn man sich zur Arbeit quält das hält nicht lange das wird nichts und dann wird es immer schlimmer den Eltern kann ich nur den Rat geben sprecht mit euren Kindern fragt sie wie es Ihnen geht und unterstützt sie bei dem was sie gut können das heißt nicht dass man nicht Sachen kritisieren kann die absolut schieflaufen aber auf angemessene Art und Weise nicht irwi dummes zeugt und blöde Idee sondern sich damit auseinandersetzen mit ihnen in Kommunikation treten und äh ich kann es nur aus ganz kurz aus meiner eigenen Situation schildern mein Sohn hat sich entschieden damals Koch zu werden er wollte Koch hat sich selbst eine Stelle gesucht ein Praktikum die haben ihn begeistert aufgenommen äh wollten ihn sofort übernehmen er hat auch angefangen ein Jahr hat er was gemacht ich konnte meinen Sohn kaum noch erreichen er war nur am arbeiten und dann habe ich hat er mich gefragt Papa ist das in Ordnung wenn ich meine Ausbildung wechsel ich sag ja das ist dein Leben was was willst du denn machen oder was ist passiert dann war jemand in in seinem Betrieb und hat ih im Service angesprochen hat gesagt junge ich könnte mir vorstellen dass du gut in meinen Betrieb passt so D mus dazu muss man wissen dass mein Sohn wie die meisten jungen nicht so redselig sind ne wie war in der Schule gut oder doof so dann sage ich was was hat denn dein dieser Mann für einen Betrieb Versicherungsbüro ich sag hab so gedacht Gott mein Sohn der kaum was redet was will der im Versicherungsbüro wenn ich mir das angucke ja das ist Seins ne es war nicht wäre nicht meins gewesen aber er macht es und darum geht's ja ne und ich denke er ist glücklich und zufrieden er sagt vielleicht wechsel ich auch noch mal die aus vielleicht mache ich noch mal eine zweite Ausbildung wenn ne er hat das mit seiner Frau abgesprochen jetzt ist ein ist mein Enkel da der E-Mail also die haben schon einen Plan und das würde ich eben allen Eltern raten sprcht mit euren Kindern dass sie auch kommen und sagen ja das läuft hier nicht ne was willst du dein Leben lang ein Job machen od der nicht deine Berufung ist das heißt ja nicht umsonst Beruf wenn man nicht berufen ist und sich entscheiden kann sollte man es tun und ja was hatten wir noch für eine Frage den Lehrern ja also da habe ich selber gemerkt wie schwer das ist wenn man in einem Kollegium versucht h das was man als als Ziel so für sich hat oder was man sich wünscht mit Kollegen zu kommunizieren weil viele sind leider ja es ist wirklich ganz angenehm man kann irgendwas durchziehen und da wird nicht geguckt ist das jetzt sinnvoll oder nicht solange sie sich an die Regeln halten die Anzahl der Arbeiten stimmt die Zensuren Hefte geführt werden gehen die durch und dann also man sollte vielleicht wirklich mal genauer hingucken kann ich nur an die Kollegen appellieren dass man die Schüler anguckt und die SchülerInnen und versucht mit denen ins Gespräch zu kommen ich weiß dass es schwierig ist wenn man große Klassen hat und wenn man auch als Fachlehrer durch acht oder zehn Klassen tend aber es lohnt sich trotzdem weil die sind ganz erstaut wenn man mal ganz persönliche Sachen fragt ne wenn man hört was was Schülern während ihrer Schulzeit durch den Kopf geht oder durchs Herz weil sie Probleme haben vielleicht ist der Bruder im Gefängnis gelandet weil er Dummheit gemacht hat oder ist es irgendwas Schreckliches passiert sind gar nicht bei der Sache die können gar keine mathtearbeit schreiben weil die einfach dass man einfach da so ein dass die merken ich bin auch interessant als Mensch und nicht nur als als Schüler 5 6 7 8 9 sondern ja da gibt's ein anderes Interesse noch und dann reagieren die ganz anders ne das ist wird immer schwieriger weil glaub die Entfremdung wird immer größer das wird ähm nur noch geguckt wenn ich z.B sehe so ein Plakat Nachhilfe ne oh Mathe 2 endlich jetzt wird wieder nur auf die Zensur geguckt ob das wirklich eine zi ist oder ob die das mit mit Leidenschaft gemacht hat und sagt ja ich habe die Mathematik für mich entdeckt nee es geht nur darum die Zensur steht da ob das wirklich eine zwei ist völlig egal und das finde ich schade weil also ich verstehe Bildung anders und ja würde ich mir wünschen dass da mehr meiner Kolleginnen Kollegen sich vielleicht daran erinnern also ich bin mal angetreten und gedacht ich könnte da ah ja kann viele Ideen da kann man ja ganz viel machen ich musste merken ja das muss man ganz schön runtersenken erstmal weil der Standardspruch ist glaube ich und das haben bestimmt viele auch gelernt jetzt vergiss erstmal alles was da einer Uni an Flausen da gelernt hast jetzt werden erstmal die Kinder eingenordet ich habe gesagt bitte innerlich e ich will niemanden einnorden aber den ne locker lassen kann man immer noch die müssen erstmal gehorchen ich will aber keine Kinder die mir gehorchen also ich mal gedacht eigentlich müsste ich wieder gehen aber die Lehrerausbildung in Deutschland ist so geregelt wenn du nicht gerade Informatik noch studiert hast dann bist du auf dem Arbeitsmarkt nicht mehr zu gebrauchen weil was willst du da machen ne und das ja es ist halt so irgendwann geregelt worden und ich habe dann gedacht okay jetzt bin ich hier und jetzt jetzt mache ich es auch ne und wenn ich heute Kinder treffe die ich als kleine Kinder erste zweite Klasse unterrichtet habe die jetzt Familien gegründet haben und die sich freuen mich zu sehen denke ich dann war es wohl nicht ganz falsch die laufen nicht weg sondern die freuen sich und sagen hallo und erzählen ja kom praktisch schon in die zel gerade erstens wollte ich ein bisschen polemisch sagen vielleicht sind einige Lehrer auch Lehrer geworden nicht unbedingt weil es ihre Berufung war sondern weil das Gehalt und die vielen Ferien locken könntest ja die die andere die SAG wir mal die letzte große Frage die ich mir dir stellen möchte ist wie sit denn deiner Meinung nach ein besseres Schulsystem aus wir haben jetzt so ein bisschen über die die negativen Geschichten des Schulsystems dass die Klassen zu groß sind dass die Lehrer keinen Bezug nicht wirklich haben dass es nicht um die Menschen geht sondern um das was sie notenmäßig auf die Reihe kriegen und so wie könnte denn ein anderes System aussehen ich meine wir haben ja waldorfchulen und montess ganzen Geschichten ja schon durchgeixt sozusagen wie würde das deiner Meinung nach aussehen können jetzt also freie Vision ja also in in also erstm denke ich dass äh wirklich Leute die was von der Sache verstehen wer auch immer das jetzt sein mag mal alles durchguckt was so in den Lehrplänen steht da ist so viel Ballast drin den man wirklich nicht braucht und das anders zu strukturieren dass man nicht Leute zu Mathematik zwingen muss oder zu Sprachen wenn die absolut dass das Angebot da ist ist okay also eine Grundbildung aber ich muss bis zur 12 Klasse Mathe machen obwohl ich vielleicht schon längst los sein will oder ich muss eine Sprache lernen äh da wäre glaube ich einiges zu tun dann natürlich das ein ein Land was bisher ziemlich reich war ob das so wissen wir ja nicht aber für die Bildung seiner nachfolgenden Generation Geld ausgeben muss das ist unsere Lebensversicherung weil ich glaube mehr als eine gute Bildung was Besseres kann man nicht machen das Geld da zu investieren und nicht in irgendwas anderes was auch immer jetzt führt das soeit wegung Bildung heißt ja nicht gute Noten nicht ne nicht sondern Bildung heißt die Kinder dafür zu interessieren sich weiter Fragen zu stellen und Sachen zu entwickeln also neu nachzudenken und nicht einfach zu sagen ja das war jetzt immer so das Mus einmer so bleiben sondern ja kreativ zu sein eigentlich offiziell in unserem Bildungsauftrag steht das ja drin aber es tut mir leid ich kann das nicht sehen wenn das wenn wir das tatsächlich machen dann sind das die sogenannten Querulanten die den Leuten auf auf die Nerven gehen weil weil sie unbequeme Fragen stellen weil sie das nicht machen was sie sollen sie gehorchen einfach nicht ne und wo ich immer denke ist mal die Frage wie man damit umgeht ne weiß nicht habe ich glaube ich noch nicht erwähnt ich habe schon bevor ich in die Psychiatrie kam sozusagen als Lehrer kriegt ich immer so die sogenannten Problemkinder nimm die du nimm du die mal ne und ich weiß auch nicht aber ich denke ich verstehe sie einfach und ich höre ihn auch zu und dann gibt's kein Problem alle sagen immer ja guck dir mal guck dir mal die schulakne ich sage ich gucke mir erstmal die Kids an und dann dann werden wir sehen was passiert und das ist das einzige was man machen kann das muss man natürlich gerne machen wenn man da so einen hat der ein der geht mir auf die Nerven ja kümmer kümmern die sich nicht um den ne und die haben auch ihre Potenziale und das das schlimme ist wenn man so ein Kind dann durch unser Schulsystem von der Grundschule dann übergangsmäßig die nächste abgeben muss und hofft nur hoffentlich kriegt er nicht irgendeinen falschen Lehrer denn das alles wieder umsonst ne und sowas passiert dann eben ne weil du weißt nie wo die hinkommen und diese dieses freiere Arbeiten ne ich habe mir auch sogenannte alternative Schulen freie Schulen angeguckt habe ich gesagt ja das ist meins ne das ich habe Schulen gesehen in Berlin die völlig anders arbeiten mit dem Bauernhoftag mit Brotbacken mit Tieren auf dem schulgeländer mit allem es geht man kann es machen aber man muss es wollen und ich befürchte leider dass es zu viele noch gibt die das gar nicht so wollen weil je freier die Schüler werden desto mehr Fragen stellen sie und desto mehr ja kann man nicht einfach sagen das ist jetzt so komm es geht jetzt um die Zensur ne und ja da müssen wir von Weg irgendwie wie auch immer aber also ja ich mein Schulsystem es wurde ja immer früher gesagt die Schule ist deswegen erfunden worden damit die Kinder auf den Kriegsdienst vorbereitet werden nicht und das heißt auf gehehorchen das scheint ja nach wie vor groß großenteils der Fall zu sein andere Sachen machen willst dann dann wirst du ja mehr oder w weniger behindert oder als ein bisschen verrückt abgestempelt nicht ja es ist durchaus kein sagen wir mal Schul Mainstream einen anderen Unterricht ich weiß über die Berliner Schulen und andere dass das ist innerhalb dieses Schulsystems geht geht es hängt natürlich ganz viel auch von den Leuten ab die da arbeiten ne das ist natürlich so das ist nicht so dieser ich sag's mal ein bisschen provokant Dienst nach Vorschrift ne 13 Uhr lasse ich alles fallen geh nach Hause nein also wir haben sowieso super Arbeitsbedingung eigentlich arbeitstechnisch und auch ferientechnisch so dass man sagen könnte hey da können wir einiges investieren aber ich denke solange das nicht weiter irgendwie verankert ist in dem Bewusstsein dass ich ja Lehrer bin weil das meine Berufung ist und nicht einfach weil ich einen netten Job habe mit viel Urlaub vielleicht als Beamter sogar mit einer sehr guten Bezahlung ich ich war jetzt nie verbeamtet sondern ich war nur angestellt aber das war mir egal aber das merkt man deutlich da wird klassifiziert ne nee Beamte ja und mir war das aber egal und also ich habe immer wenn ich ja wie soll ich das sagen wenn ich gemerkt habe dass meine Arbeiten Sinn gemacht hat also kleines Beispiel ich hatte mal eine ganz kleine Schule 16 Schüler und Schülerinnen da hatte ich 12 damals gab es noch Empfehlungen gymnasialempfehlungen haben meine Kollegen gesagt das kann doch gar nicht sein die können nicht alle so gut sein ich sage entschuldigung ich mache das doch nicht um irgendjemandem Gefallen zu tun sondern meine Einschätzung und das mit Absprache mit den Eltern ist dass diese Kinder das Gymnasium schaffen weil sie dafür bereit sind und das auch wollen und ich habe auch viel mit den Eltern gesprochen ich muss sogar Eltern überzeugen in Anführungszeichen wo ich gesagt habe die waren selber gymnasialllehrer ich gesagt lasst eure Tochter bitte aufs Gymnasium nur weil die in Mathe drei hat wollte er sie nicht aufs Gymnasium schicken sie schafft das ja jetzt hat sie neulich Abitur gemacht äh D denke ich mal Leute kennt ihr eure Kinder nicht ne und die was ich schon vorhin gesagt habe dieses dieser Austausch die müssen ja nicht permanent erzählen was den ganzen Tag in der Schule los war aber dass die dass die wissen was ihr ihre Kinder eigentlich mal wollen ne und sie da unterstützen können oder auch sagen Mensch hast du das mal überlegt ne aber ist ja auch gut wenn man mal eine Frage dazu kriegt ne äh ja so was we ich will ich will zur Armee gehen oder so überlegt dir was das bedeutet ne du musste du vielleicht jetzt nach Afghanistan oder keine Ahnung nach Mali weil geht immer weiter sowas ne einfach als Unterstützung nicht als vorschriftspersonen ne ja also was ich daraus höre ist es liegt eigentlich nicht unbedingt am System sondern es liegt zum großen Teil an an den nicht berufenen äh beruflehrer das heißt wenn ein Lehrer sich nicht in dem Beruf mit dem Beruf identifiziert sondern einfach das als Job sieht dann sieht man das was jetzt rauskommt wenn das als Beruf sieht als Berufung sieht dann kann was anders hinkommen und ich möchte darauf was ich rausgehört habe und was ich denke das ist nicht nur für Schüler Eltern Kinder Beziehung sondern generell wir müssen wieder lernen zuzuhören anderen Menschen zuhören und schauen was wie die drauf sind und miteinander in K KT gehen und in Beziehung wenn nicht wissen welche Neigung ihre Kinder haben dann kein Wunder wenn Sie dann das völlig falsche lernen oder studieren oder SAS nicht wie mit meinem Koch der genau der wollte seinen Eltern nur ja der wollte seinen Eltern ein guter Sohn sein der strebsam ist und so seine Eltern wollten das aber gar nicht die haben einfach nicht darüber gesprochen ganz einfach und ich ja Ben und zuhören ja zuhören zuhören als als Möglichkeit sag wir mal jetzt mit großen Worten die Welt zu verändern indem wir unsere Beziehungen verändern und da neue Realität schaffen das wäre mein Schlusswort was ist dein Schluss was möchtest du gerne noch ich weiß gar nicht wie ich das noch sagen soll ich ich habe vorhin in einem noch mal in einem Buch gelesen weil ich bin auch unter anderem Aquarianer ich habe auch mal versucht die Kinder am mit einzubeziehen mit lebendigen im Klassenraum kleines Aquarium oder irgendwas mitgebracht lebendiges immer weil aus dem Buch ist das anders als wenn ich dann was im Aquarium sehe oder ein Tier da rumläuft und dann habe ich den Satz gelesen man kann nach hieraklit man kann nie zweimal in den gleichen plus springen panterei alles fließt und äh das würde ich sagen ja nie aufgeben äh egal was passiert Weiterdenken und weiter überlegen was halte ich für richtig und ja mit Leuten sich austauschen weil es kommt immer wieder was Neues und äh ja ein zuhören man muss ja nicht mit allem übereinstimmen aber Gedanken aufzunehmen und dann zu gucken was passiert aber ich glaube die Menschen hören sich gar nicht mehr zu ne es geht alles so ja es geht um Konkurrenz und um ich bin besser und ich habe mehr und sowas ja ja Message die wir beide da rausgeben könnten zuhören und fördern die eigenen Begabungen fördern und die der anderen Menschen ja du dann danke ich dir jetzt ganz arg für Inter ich danke dir und gut dann tschüss